數位時代最主要的傳達介面由「影像力」所控制，而「影像」的生成與再創造，則成為詮釋數位世界的重要溝通語言，其透過和數位影像相關的創作，建構以影像藝術作為當代詮釋；舉凡錄像藝術、新媒體動畫、未來電影、數位攝影等。課程設計不僅僅包含各式基礎技術，更重要的是在創意觀念及美學上的總體訓練思考，以期創造出代表當代思維的影像作品。「新媒體影像」是新時代中的重要領域，具有寬廣的未來發展性，無論是當代藝術影像導演、動畫及影視產業等，都具有重要的介入角色，是新媒體時代創意表現的重要火車頭。

 [ 招生來源 ] 本校學士班單獨招生22名、特殊選才招生2名，與新媒體跨域組兩組合計24名。
(ps.於一年級下學期再進行「新媒體影像組」與「新媒體跨域組」分組。)

新媒體科技組之研究領域包含：智慧互動科技應用、虛擬／擴增實境應用、物聯網應用，透過上述領域基礎知識之學習，以及即時互動程式撰寫之基本能力養成，進行互動藝術作品之創作。新媒體科技組所養成的基本能力，在畢業後可投考國內外科技藝術、互動科技設計、媒體科技、網路多媒體相關系所。本組之畢業生將可進入：互動科技、展示科技、多媒體遊戲等相關公司，針對博物館、展示館、跨國時尚品牌、公共空間，擔任UI設計師、APP設計師、多媒體技術整合工程師、專案產品經理等工作。

 [ 招生來源 ]  個人申請入學招生13名、繁星計畫申請入學招生3名，共計16名。

主要在連結身體、空間與時間概念的複合創作。強調不同領域和媒體之間的渲染與對話，重視創作者和觀者之聯結關係與更多不同的互動體驗。本組聚焦不同領域和媒材的横向整合，融合美學性、藝術性與技術性，以打破固有的媒體傳達形式，開拓出更具未來性的全新創作，為當前極具前瞻與潛能的創意表現領域。課程方向包含聲音、動力、行為表演、實景投影和跨媒體劇場等。本組的未來發展領域極為寬廣，包括互動媒體創作、聲音藝術、科技藝術表演、大型展示科技與娛樂媒體設計等。

 [ 招生來源 ] 本校學士班單獨招生22名、特殊選才招生2名，與新媒體影像組兩組合計24名。 。
(ps.於一年級下學期再進行「新媒體影像組」與「新媒體跨域組」分組。) 

其他管道入學，如僑生分發、大陸學生、外國學生申請，則入學後依相關選組。